어린이집 자체 특성화 프로그램
| 프로그램명 | 농촌 프로그램(만 2,3,4,5세) |
|---|---|
| 목 적 | (1) 농촌 프로그램을 통한 생태교육 진행 (2) 몸으로 느끼는 자연을 통하여 건강한 몸과 마음을 형성하며 먹거리의 소중함을 인식 하고 건강한 식습관 형성 도모 (3) 지역사회의 농촌과 연계한 다양한 경험을 통하여 긍정적 만족감, 성취감 등을 획득 하며 요리, 과학, 수, 언어 등 연계 수업 활동 진행 |
| 월 | 행사명 | 장소 |
|---|---|---|
| 3 | 다식 만들기 | 산양마을 |
| 4 | 딸기 따기 및 유채꽃 체험 (딸기쿠키 만들기, 유채꽃 인절미, 비누 만들기) | 맹방 |
| 5 | 쪽파 뽑기 (쪽파김치 담그기) | 맹방 |
| 6 | 양파 캐기(오이&양파지 만들기) 마늘쫑 뽑기(마늘쫑지 만들기) | 맹방 |
| 7 | 감자 캐기 (찐감자) | 맹방 |
| 8 | 포도따기 (포도잼 만들기) | 미로 |
| 9 | 고구마 캐기 (고구마 경단 만들기) | 맹방 |
| 10 | 도토리묵 만들기 단감 따기 | 고천 산양마을 |
| 11 | 과즐 만들기 | 맹방 |
| 12 | 콩체험 (두부 만들기) | 미로 |
| 프로그램명 | 숲체험(만 2,3,4,5세) |
|---|---|
| 목 적 | (1) 자연과 친해지며 교감하며 탐구할 수 있는 기회 제공(월 1회) (2) 인성과 감성 그리고 무한한 상상력을 길러줄 수 있는 자연친화적 프로그램 |
| 프로그램명 | 독서 프로그램(글뿌리 책밥)-만 5세 |
|---|---|
| 목 적 | 언어구사력과 사고력의 발달로 추상적인 개념을 이해하고 예비초등이 이루어지는 시기이므로 다양한 영역의 통합 독서를 통해 초등학교의 통합교육을 준비할 수 있는 프로그램 |
| 프로그램명 | 생과미-만 3,4세 |
|---|---|
| 목 적 | 자연 친화적 생태교육으로 동식물과의 만남을 통해 다양한 경험을 하게 되며, 생명의 소중함과 남을 배려하고 더불어 존중하고 협력할 둘 아는 올바른 인성을 가진 아이로 자라게 할 수 있는 프로그램 |
| 프로그램명 | 꼬꼬마쁘띠(생태)-만 2세 |
|---|---|
| 목 적 | 다양한 숲 프로그램을 실와활동과 교실활동으로 경험하게 하며, 자연을 관찰하면서 생명을 존중하고 공동체적 활동을 통해 지혜로운 아이로 자라게 할 수 있는 프로그램 |
| 프로그램명 | 꼬꼬마베베(생태)-만 1세 |
|---|---|
| 목 적 | 오감(청각, 시각, 후각, 촉각, 미각)을 자극하는 다양한 미술활동과 신체활동, 친구들과 함께하는 또래활동을 통해 사회관계를 형성하며 창의력과 표현 능력을 길러주는 프로그램 |
| 프로그램명 | 동화요리 및 슈샤랄라 동화나라 프로그램 (만 1,2,3,4,5세) |
|---|---|
| 목 적 | (1) 매 월 주제에 맞는 동화책 1권을 선정한 후 동화와 연계된 요리활동을 실시 (오감 발달 및 창의력, 상상력 증진) (2) 전문 동화구연가가 매일 동화책 1권을 읽어주며, 듣기의 중요성과 감성개발에 도움을 주는 프로그램) |
| 월 | 행사명 | 장소 |
|---|---|---|
| 3 | 우리 어린이집 | 과자집 만들기 |
| 4 | 봄 | 딸기 꽃 화분 |
| 5 | 가족 | 웃음꽃 피자 |
| 6 | 우리동네 | 식빵 집 |
| 7 | 여름 | 과일꼬치 |
| 8 | 동물 | 동물모양쿠키 |
| 9 | 우리나라 | 태극기 |
| 10 | 가을 | 알록달록 채소밥 |
| 11 | 환경과 생활 | 비오는 날 우산 |
| 12 | 겨울 | 크리스마스 케잌 |
| 1 | 모양놀이 | 도형 카나페 |
| 2 | 친구야 안녕 | 감자 도화지 |